|
Od 1. 9. 2009 se naše škole zapojila do projektu VIP - Kariéra, který je financován z Evropských strukturálních fondů a státním rozpočtem ČR. Obsahem projektu je zřízení Školního poradenského pracoviště, které zajišťuje odborné poradenské služby žákům, rodičům a pedagogickým pracovníkům přímo v prostorách školy.
Na naší škole ZŠ Přemyslovců v Lounech, jsou při ZŠ zřízeny speciální třídy pro žáky s SPU a SPCH (žáci s poruchami učení a chování). Tito žáci jsou do těchto spec. tříd zařazovány na základě odborného vyšetření z poradenského pracoviště (PPP, SPC, SVP).
Jak může školní speciální pedagog pomoci žákům?
Školní speciální pedagog má rozdělenou práci na dvě důležité složky. První složkou je práce se žáky a studenty, duhou částí je práce s rodiči, pedagogy a s dalšími spolupracujícími subjekty mezi ně se řadí - PPP (pedagogicko-psychologické poradna, SPC, speciálně pedagogické centrum, SVP (středisko výchovné péče, klinický psycholog a další)
Nabízené
programy
• KUPOZ
Program zaměřený na rozvoj pozornosti. Je určen pro děti s ADHD, ADD ve věku od 8 do 12 let. Základ programu je v domácí práci, společně pracuje rodič s dítětem 15-20 minut denně po dobu 15-ti týdnů. Jednou za 14 dnů probíhá konzultace se speciálním pedagogem.
• reedukační práce pro děti 1. a 2. tříd
Cvičení jemné motoriky (grafomotorika), rozvoj zrakového, sluchového vnímání, prostorové orientace, řeči, grafomotoriky, pozornosti pomocí her.
• speciálně vzdělávací práce pro žáky 2. stupně
Práce s dysortografickou tabulkou, náhled do gramatiky, čtení s porozuměním, jak se učit.
• Předškolní program-Program pro děti nastupující v září do 1. ročníku
Program předškoláček
Děti v programu budou pracovat individuálně nebo ve skupinách (2 – 4 děti)
V programu se zaměříme například na:
Rozvoj hrubé a jemné motoriky (rytmické cvičení, výroba pomůcek – práce s papírem, modelínou, aj.)
Uvolňovací cviky – psaní
Základní geometrické tvary, počty – (určování větší X menší)
Rozvoj slovní zásoby
Práce ve skupinách
Program má celkem 12. lekcí. Děti se scházejí jedenkrát týdně na 45 minut, po programu individuální pohovor s rodiči o společné práci s dětmi a jejím pokračování. Děti si z programu odnášejí na vypracování své první úkoly, které vypracovávají společně s rodiči. Úkoly donesou na další lekci, kde si vše společně ohodnotíme a pokračujeme v nové práci.
|
